Hynol

Hmmmm... W najnowszej wersji mentala właśnie się tym chwalili że właśnie może, o ile dobrze pamiętam. Mentala już dawno nie ruszałem i nie wiem jak to jest w najnowszej wersji, ale wydaje mi się że to właśnie może być ów "ficzer".

Zresetować osie do świata (zakładka hierarchy) po karkołomnych operacjach jest dobrze, ResetXForm potem również nie zaszkodzi. Jak osie są wyzerowane to możesz działać według swojej metody.

W tym akurat przypadku to jest troche inaczej, bo te iesy niczego nie oświetlają tylko specular po bumpie poszedł a nie difuse. Siła światła ma tu pewne znaczenie, ale nie do końca. Trudno troche tłumaczyć fizyczne właściwości światła na język 3D w tym przypadku, gdyż w rzeczywistości nie istnieje coś takiego jak rozdział na difuse, reflection, specular etc. Poza tym bump nie zawsze wyjdzie tam gdzie wyjść powinien, ze względu na sampling i metodę liczenia (vide light cache w vrayu). Gdyby w scenie ustawić kamerę na "hajlajcie" directa (pod kątem 90stopni do jego osi) to zaraz by się pojawiły zmarszczki od bumpa (tak, tak wiem że bump teoretycznie zmienia normalne powierzchni....) . Tak więc odnośnie pytania - owszem, z directa da się jak najbardziej speculary wyciągać, lub odbicia jeżeli źródło jest renderowalne. Tylko trzeba kamere i światło odpowiednio ustawić. I materiał. Czasem warto odhaczyć link między spekami i refleksami i te pierwsze nieco bardziej zglossować.

Rozwiązań jest kilka 1) Ustaw Shift na połowe wartości amount. 2) Używaj bitmapy wielkości całego obiektu 3) Używaj szarego 128,128,128 jako tła bitmapy

A może byś tak wyłączył tego override'a dla nieba jak chcesz mieć phSky (odznacz ptaszki przy slotach)? Jak chcesz mieć HDRke, to nie kręć multiplikacją slotu tylko RGB levelem samej bitmapy

Strasznie skomplikowane te wasze metody :). Create->Shape->Star - ustawiamy R i r oraz points - ilość zębów. Fillet radius zależnie od potrzeby, przydaje się zmniejszenie interpolacji krzywej. Zależnie od tego jakie chcemy mieć zęby, zmieniamy vertexy na cornery i odpowiednio chamferujemy. Extrude. Można dodać jeszcze wewnątrz krzywe dla wycięcia odpowiedniego kształtu.

Już wam Reanimator powiedział - modyfikator ResetXForm i colapse.

No i czegóż się można nauczyć w 30 godzin? Podstaw interface'u? Mam spore wątpliwości :). Żaden certyfikat nie zastąpi samodzielnej nauki i talentu. Zresztą nie widziałem jeszcze żeby ktoś wymagał papiera - liczy się skill, który zostanie sprawdzony. Co do wizy i wyjazdu, też bym nie przesadzał - jak masz podpisaną umowe z firmą z branży IT to dostajesz papiery od ręki.

Był. Powiem tak - trzeba sobie przełączyć opcje backface cull on object creation, czy jakoś podobnie...

Znaczy się na 8 bits per channel jeżeli to PS.

No widzisz - ja nie miałem dostępu do wolnych podręczników ;) ttaaddeekk - Jakoś nie rozumie twoich argumentów, a co do metod zdobywania wiedzy nie masz zupełnie racji. No więc jedziemy: - metody open source są sprawdzone i dają równie dobre (czasem lepsze) rezultaty niż metody tradycyjne (OS software, wikipedia) - podręczniki szkolne zazwyczaj nie są pisane przez jedną osobe, ale przez grupę autorów oraz redaktora który zbiera to wszystko do kupyi kieruje pracą. - myślisz że kto jak nie nauczyciele z odpowiednim przygotowaniem piszą podręczniki? Maszyny pewnie... - twoja kytyka wynika z nieznajomości zasad w jakich będą opracowywane podręczniki. Wszystkie twoje obawy, mimo że teoretycznie prawidłowe, zniknełyby gdybyś zapoznał się z programem prac. - Co do metod zdobywania wiedzy i internetu. Jest to metoda dobra dla studentów, którzy mają już wypracowane metody przyswajania i zdobywania informacji, a nie dla dzieci z gimnazjów czy liceów. Podręczniki właśnie dlatego są potrzebne żeby odpowiednio kierować młodzież w kierunku samodzielnego pozyskiwania wiedzy, zapewnić jej dostęp do odpowiedniego materiału dydaktycznego oraz stworzyć możliwość sprawdzenia wiedzy. Internet jest miejscem pełnym śmieci a informacje zawarte nawet na bardzo profesjonalnych i dobrych stronach nie są przystosowane do programu nauczania w szkole. Osoby które chciałyby zapoznać się nieco szerzej z projektem, lub mające wątpliwości, zapraszam do odwiedzenia strony: http://www.nowoczesnapolska.org.pl/wolnepodreczniki.php Tutaj artykuł z Dziennika: http://www.dziennik.krakow.pl/public/?2007/05.26/Kraj/52/52.html Na koniec jeszcze pare słów. Obecnie toczy się ostra debata między innymi nad zaostrzeniem prawa autorskiego i zmianą regulacji odnośnie dozwolonego użytku prywatnego. Wszelkiego typu inicjatywy mające przełamać monopol wydawców i będące skierowane na uwolnienie i liberalizacje zasad wymiany twórczości są potrzebne dla ochrony szeroko rozumianego interesu społecznego. Jest to możliwość udowodnienia decydentom że obecne przemiany związane z początkiem Tofflerowskiej czwartej fali, idą w kierunku swobody wymiany informacji i to zo dawniej było dostępne odpłatnie, zaczyna być darmowe. Wiele organizacji i monopolistów rynkowych nie jest z tego zadowolonych i próbuje działać na rzecz zaostrzenia przepisów prawa autorskiego. I nie chodzi im o dobro twórców i konsumentów, ale o kase (naszą) w której się pławią. Nie można im na to pozwolić :). Zainteresowanych problematyką zapraszam na: http://www.vagla.pl/

Myśle że właśnie w taki sposób by to można zorganizować - coś na kształt speedów. Uczylibyśmy się, jednocześnie robiąc coś naprawde porzytecznego.

Rendery spoko. Ale domki w których nie można sobie luźno w samych gaciach spacerować to nie dla mnie ;)

Mental jest zintegrowany już z maxem (od wersji 6 chyba). Vray jest pluginem.

Nie wiem czy znana jest forumowiczom idea wolnych podręczników, mam nadzieje że tak. Jest to kolejny mały krok ku przełamaniu monopoli wydawnict i dystrybutorów oraz włączenia edukacji do nurtu open source. Jest to również szansa na zapewnienie młodzieży dostępu do taniego źródła wiedzy i odcięcie sporej liczby pijawek które przyssały się do naszego systemu edukacyjnego. Wielu ludzi wspiera już program i myśle że każdego z nas stać aby dołożyć małą cegiełkę do projektu (nie mówie tego w sensie finansowym). Ad rem. Sprawa wygląda tak że podręczniki opracowywane są w warstwie merytorycznej przez nauczycieli i wolontariuszy. Jednak ze względu na prawa autorskie i majątkowe, ciężko jest pozyskać grafiki i reprodukcje które mają niebagatelny wpływ na przystępność i czytelność podręcznika (chemia, biologia, historia, fizyka). Jest nas tu sporo, jesteśmy utalentowani ;) i możemy naprawde pomóc nie wysilając się zbytnio. A myśle że nawet możemy się fajnie zabawić. Tyle rzeczy jest robionych do szuflady, niech będzie z tego jakiś porzytek! Portal zyskałby na tym reklame i marke. Może ktoś z moderatorów forum zapoznałby się ze stroną: http://www.wolnepodreczniki.pl/ i dał znać czy uważa pomysł za dobry. Ja ze swojej strony zapewnić mogę wsparcie "na lini frontu".

Hehehe, widze że rosjanie ładne czcionki mieli ;). Takie napisy, jeszcze w wykonaniu naszych wschodnich sąsiadów nie były aż tak równe. Smugi za pociskami na plus. Materiały i oświetlenie na malutki minus. Generalnie podoba mi się pomysł i klimat, chociaż ta wioska w backgroundzie troche zbyt nowoczesna jak dla mnie. Model ładny. Gratuluje ukończenia.

Może i jest ale ostatnio sprawa tłumaczeń nabrała nowego ciężaru ;)

Jak dla mnie to ta czerwień powinna być soczysta i ostra. Tutaj za bardzo przypomina rdze. A to chyba niedobrze. Tutaj, idealne malowanie moim zdaniem: http://www.markofchaos.fr/medias/artwork/Warriors%20of%20Chaos_Khorne_gdesign_03.jpg

Od razu poznałem że to rycerz Khorn'e, więc dobry start ;). Tylko nie rób mu twarzy - nie powinno być jej widać, tylko mrok, czeluść i co najwyżej błysk czerwonych oczu (wiem, wiem - to takie opatrzone). Powodzenia w dalszej walce.

Obawiam się że w viewporcie nie da się podglądać kilku warstw na raz. Można jedynie przełączać się pomiędzy poszczególnymi teksturami i maskami. Co do real timeu, to niestety teren miał jechać jednoprzebiegowo. Nasi programiści nie byli leniwi, tylko mieli przykaz utrzymania fpsów na pewnym poziomie. Pozdrawiam.

Psychologie studiowałem. Równocześnie pracowałem w firmach zajmujących się produkcją gier. No a grafiką bawiłem się od czasu Amigi i Sculpt 3D. A co do maczugi i vertex koloru - metoda działa zarówno w real timie jak i softwarze 3D. W maxie używa się jej jako maski, przypisując vertexom odpowiednią barwę, a potem w materiale jako maske przejścia ustawiając mapę vertex color. Minusem jest jednak to że do symulacji mieszania się kolorów na powierzchniach obiektu stosowana jest metoda Gourauda, uśredniająca wartości względem pozycji vertexów, dająca niezbyt ciekawy wynik na nieznormalizowanych wielkościowo faceach.

To znaczy jest klika metod które realizują to o czym mówisz - w maxie masz materiał composite (o to chyba chodzi) oraz mape typu blend wkładaną na dany slot. W vrayu masz VrayBlendMaterial. Co do real time'u i terenu to realizuje się to troche inaczej. Generalnie oprócz samej tekstury terenu, mamy jeszcze maski przejść zapisane w alfie, dzięki którym następuje zmieszanie poszczególnych tekstur. Na facea mogą (DX9) wejść 3 albo 4 tekstury - już nie pamiętam dokładnie.

Wybacz Simple_man - fakt to miejsce na ocene pracy a nie na dyskusje, którą powinno się kontynuować gdzie indziej. Wróciłeś (prawie) do pierwotnej kompozycji. No cóż - skoro czujesz że tak jest najlepiej to chyba właściwa decyzja tuż przed nominacjami. Powodzenia.

Dodam tylko że Kopernik nie stworzył teorii heliocentrycznej, tylko ją udowodnił. A co do Picassa - ten człowiek miał warsztat, który był naprawde imponujący i swoje kubistyczne poszukawania zaczął mając spory "klasyczny" dorobek.

Jak dla mnie troche się teraz za tłoczno na środku zrobiło i chyba trzeba by troche ujęcie w lewo przesunąć, ale to niech się jakiś spec od kompozycji wypowie. Remedy - Nie wiem za bardzo co to wszystko ma ze sobą wspólnego, ale jednym z moich ulubionych obrazów jest Dziewczyna z mandoliną... Nie podoba Ci się, to nie szkodzi. Bo tak już jest ten świat zbudowany że fani muzyki country nie przepadają za jazzem. I na odwrót. Nikomu się z tego powodu krzywda nie dzieje. Nie chcesz korzystać z zasad kompozycji, to tego nie rób. Twoja wola.